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南都讯 记者吕虹 发自北京 县级高中，是县域内基础教师的“龙头”。容身我国办学地域跨度大、教师资源散播不均、教师水平杂沓不都的国情，基础教师要再上台阶，“强县中”是必须迈过的一说念“坎”。南都记者获悉，29日国务院总理李强专揽召建国务院常务会议，明确部署开展县域平时高中振兴活动。

李强指出，要加速推动县域平时高中建树，补都县域平时高中发展短板，宝石硬件、软件沿途执，改善领导和生存条目，加强师资队伍建树，实施教师数字化赋能，全面进步办学水平。同期科学优化资源配置，符合城镇化程度和东说念主口流动趋势办学，前瞻布局、遐迩结合，合理细目建树领域，多措并举增多学位供给。

建树好县域平时高中，关联千千万万学子十分是农村孩子的成长成才。有分析指出，这次国常会部署将县中振兴上涨到了国度计策层面。事实上，这并非中央层面初次围绕“强县中”的统筹部署。早在本年3月，中办、国办就曾印发《对于进一步保险和改善民生效能处置公共急难愁盼的倡导》（以下简称《倡导》），其中挑升提到要“推动教师资源扩优提质”，并十分强调要“要点改善县域平时高中基本办学条目”。

南都N视频记者珍重到，在国度部署的有劲强音以外，一些场合县中振兴的本质探索也早有珠玉在前。

县域高中的振兴之路，最初从硬件改善开动。以甘肃省为例，从2023年开动，该省已衔接两年把“强县中”摆在10件为民办实事形势之首，不休健全完善县域高中发展经费长效保险机制，参预保险不竭加强。仅2024年，当地市县两级就参预配套资金4亿元，要点撑持20所县级高中扩优提质。包括新建、改扩建校舍28万平方米，建成灵敏校园讹诈平台80个、灵敏课堂（直播课堂）94间等。

甘肃省教师厅筹商数据显露，近5年来，甘肃参预省级统筹专项资金26.3亿元，聚合财力撑持县级高中由“薄弱”走向“优质”，省级示范性高中庸特点实验高中占比达43.7%。

硬件改善仅仅第一步，教师队伍才是进步教师质地的“第一引擎”。南都N视频记者从甘肃省教师厅了解到，2024年，前述20所县中共聘任市级以上名校长3名，引进主干教师285名，比上年增多86%。宏不雅上师资队伍的提振改善数据雷同喜东说念主。近5年来，甘肃共补充近2600名高中教师，其中，国度公费师范生1407名、省级公费师范生400名，灵验处置了县级高中教师总量不及和结构性衰败的问题。

此外，本次国常会振兴县中的筹商部署中，还细心强调要“实施教师数字化赋能”，全面进步办学水平。仍以甘肃省为例，如今，借助数字集中时间，“双师课堂”在甘肃的县级高中已成为常态。

记者了解到，连年来甘肃自便促进“一网一中心一平台”建树，省市县校四级联通，全面鼓励全域全员全流程灵敏教师平台讹诈，高中教师讹诈率超95%、学生参与率达100%。此外，甘肃还遴择了72所省级示范高中结对帮扶136所县中，变成以优带弱、举座提质新格式，办学活力不竭增强。

一系列“组合拳”下来，成果初显：甘肃初中毕业生升入平时高中的比例达80%，要点提拔的20所县中招生东说念主数比上年增多4248名；县级高中“多点吐花”，呈现出平衡化发展的态势；课题立项和市级以上论文发表数目、学业水平进修及格率、优良率、学生毕业率均比上年有所提高。

从客岁开动，越来越多的优秀初中毕业生遴聘留在土产货就读，县域公共教师得回感和适意度权臣进步。从硬件改善到师资强化，从数字对接到经管篡改，从生起源失到回流逆转，甘肃探索出了一条可行的县中振兴之路。

县中振兴是一项永恒而穷苦的任务，需要不竭参预和系统鼓励。跟随国常会这次部署，“县中振兴”这项关乎教师公温暖国度将来的系统工程，正在从场合探索上涨为国度计策。以甘肃“强县中”样本为代表的先行探索教会，有望在寰宇多点吐花体育游戏app平台，深切履行。跟着县域平时高中振兴活动的全面推开，越来越多的县城学子将在家门口享受到优质教师资源。